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如何用思维导图学英语？思维导图的核心思想是利用大脑左脑的功能，将单词，数字，逻辑和其他功能，以及右脑的颜色，图像，符号，空间意识和其他功能来形成一个 具有图形和线条的思维痕迹具有不同的结构。 因此，图像思维和抽象思维很好地结合在一起。
思维导图可以帮助学生在英语学习过程中建立系统，完整的知识体系，在提高学习效率，师生之间的交流与互动，建立学习班组织方面发挥着积极作用。
思维导图是整合初中英语词汇和主题的一种有意义的策略。 在英语词汇学习中，并非所有单词都可以通过图片显示单词的含义，但是如果通过一定的联系记忆单词，则词汇学习的效果会更好。
其次，由于思维导图基于视觉规律的特征，因此视觉学习者的典型特征是通过接受视觉刺激来学习。 直观的视觉学习材料可以在学习者的脑海中形成清晰的视觉表示，并接受视觉效果。
具有丰富视觉刺激的思维导图符合具有视觉学习风格的学生的学习趋势，而初中学生通常更喜欢视觉学习。
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操作步骤
第一步:创建一个思维导图文件：点击“新建”选择“思维导图”
