如何利用思维导图学习

如何利用思维导图学习？请根据您自己的想法，一步步考虑有组织的画思维导图，合并关键字甚至合并分支，同时删除重复项和与中心无关的重复项，并考虑零件之间的连接 ，通过添加箭头和其他相关线条显示

如何利用思维导图学习？用思维导图学习有以下几个层次

1.根据作者的写作思路(原始文章结构)，以思维导图形式绘制文章。 这时，引用了原始文章中的更多单词/句子。 关键字：模仿。

2.根据作者的写作思路(原始文章结构)，以思维导图形式绘制文章。 这时，通过思想归纳，使用了更多的自我归纳词。 (注意：您推广的越深入，对文章的思考就越深入，对您的理解也就越深入，所以请不要忘记思维导图会迫使您进行总结，也就是迫使您专注于深入思考。因此， 您对本文的理解更深入，并且思维导图的作用也得到了体现。)关键字：归纳法。

3.不仅总结了关键字，而且总结了文章的结构，即根据您自己的想法以思维导图的形式绘制文章。 关键字：结构。

4.根据您自己的想法，进一步考虑组织的地图，即简化思维导图，合并关键字，甚至合并分支，同时删除重复项和与中心无关的重复项，并考虑在地图的每个部分。 同时通过添加箭头和其他相关线条来显示连接。 关键字：组建系统。

5.根据您自己的想法补充思维导图。 那就是要在简化的思维导图上进行深入思考，同时使用关联和图形的功能来形成具有创新内容的思维导图。 关键字：创新。

阅读以上内容后，学习过思维导图却发现无用的学生应该了解一些东西吗? 您只是模仿了思维导图的结构。 它不专注于归纳/结构/形成系统/创新。 在光网络思维导图培训系统中，有详细的培训，想进一步学习的朋友可以参加学习。

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操作步骤

第一步:创建一个思维导图文件：点击“新建”选择“思维导图”